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數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室

分類：

數(shù)學(xué)

產(chǎn)品概要：

數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室符合強(qiáng)基計(jì)劃指導(dǎo)思想，讓數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)更好得落地

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　　數(shù)學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室符合強(qiáng)基計(jì)劃指導(dǎo)思想，讓數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)更好得落地，更好的培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)學(xué)抽象”、“邏輯推理”、“數(shù)學(xué)建模”、“直觀想象”、“數(shù)學(xué)運(yùn)算”、“數(shù)據(jù)分析”的能力。在助力老師更便捷高效的傳遞知識(shí)的基礎(chǔ)之上，加入數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)建模課程，變“學(xué)數(shù)學(xué)”為動(dòng)手“做數(shù)學(xué)”、動(dòng)腦“玩數(shù)學(xué)”。改變教學(xué)模式，提升教學(xué)效能。

　　學(xué)校層面收獲：特色鮮明的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的有效途徑、突出核心教學(xué)內(nèi)容模型建構(gòu)、教師發(fā)展、特殊課程資源、學(xué)科互動(dòng)平臺(tái)。

　　學(xué)生層面收獲：數(shù)學(xué)好玩、數(shù)學(xué)有趣、數(shù)學(xué)有用、數(shù)學(xué)很美、數(shù)學(xué)不難。

數(shù)學(xué)益智

（教具及課程）